基于空间句法的大学校园空间结构研究——以中国科学院大学雁栖湖校区为例
摘要：以中国科学院大学雁栖湖校区为研究载体，引入空间句法作为研究手段，深入分析其空间结构，并与初始规划进行对比，探索校园空间从图纸阶段到实际落成阶段的演化过程，以期为大学校园规划设计提供一种可参考的分析思路和研究方法。
关键词：大学校园空间结构空间句法
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参考文献[1] 段进，比尔·希列尔.空间研究3：空间句法与城市规划[M].南京：东南大学出版社，2007.
[2] 比尔·希利尔.空间是机器一一建筑组构理论[M].杨滔，张佶，王晓京，译.北京：中国建筑工业出版社，2008.
[3] 兰俊.校园总体景观设计导则初探——以《中国科学院大学雁栖湖校园总体景观设计导则》为例[J].建筑技艺，2020(1):80-85.
[4] 崔彤，王一钧.模件化思维下“科学共同体”的场所建构[J].建筑技艺，2019(5):58-63.
[5] 张愚.基于可见性的空间及其构形分析[D].南京：东南大学，2004.
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