校园室外共享空间设计在九年制学校的实践——华东师范大学附属双语学校设计有感
摘要：以安亭新镇华东师范大学附属双语学校为例，分别从校园组团庭院、屋面活动区、天桥等室外场所设计，探讨九年一贯制学校设计中营造多层次校园室外共享空间的理念及手法，并借此全面解读华东师范大学附属双语学校设计，以期对未来九年制校园外部交往空间的布局提供参考。
关键词：室外共享空间九年一贯制学校场所交往空间
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[3] 王小工.适应未来教育需求的学校设计[J].建筑实践，2020(5):156-159.
[4] 车志远.教育新理念下厦门中小学教学建筑空间设计研究[J].城市建筑，2020(8):151-153.
[5] 江立敏.意象、原形、展示--北京十一学校崂山分校设计[J].时代建筑，2019(6):114-119.
[6] 扬·盖尔.交往与空间[M].北京：中国建筑工业出版社，2002.
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